Что такое ВсОШ? Это Всероссийская олимпиада школьников, которая организуется каждый год по предметам школьной программы. Данное интеллектуальное состязание организуется для тех, кто обучается в образовательных организациях, которыми реализуется получение общего образования. Касается это государственных, муниципальных и негосударственных учреждений образования.
Всероссийская олимпиада школьников проводится по 24 предметам. Среди них представлены математика, информатика и ИКТ, физика, химия, биология, экология, география, астрономия, литература, история, обществознание, экономика, право, искусство (мировая художественная культура), физическая культура, технология, основы безопасности жизнедеятельности. Также среди олимпиадных предметов представлен ряд языков: русский, английский, немецкий, французский, испанский, китайский, итальянский.
Сегодня ВсОШ является достаточно популярным соревнованием, участие в котором ежегодно принимают миллионы учеников по всей стране. Говорить о Всероссийской олимпиаде школьников можно с того момента, когда произошло становление России в качестве независимого государства, однако подобные состязания известны ещё с XIX века. Тогда Астрономическое общество Российской империи проводило «Олимпиады для учащейся молодёжи». С 1886 года стали проводиться заочные конкурсы по решению математических задач.
В дальнейшем традиция проведения состязаний между школьниками продолжилась в СССР. В Советском Союзе проведение городских олимпиад для школьников устраивалось с 1930-х годов. Проводились они по таким предметам, как математика, физика и химия. В последующем проводились всесоюзные и всероссийские олимпиады. Среди таких состязаний представлена всесоюзная олимпиада по математике, которая начала проводиться с 1960-х. Официально она была названа Всесоюзной олимпиадой школьников по математике в 1967 году. В 1974 году была организована всероссийская олимпиада по математике.
Также в 1960-х годах устраивались всесоюзные и всероссийские олимпиады по химии и физике. С 1979 года стала проводиться олимпиада по биологии. Первая всероссийская олимпиада по данному предмету прошла в Барнауле.
В 1964 году Министром просвещения РСФСР Михаилом Прокофьевым был подписал приказ об утверждении государственной системы предметных олимпиад школьников.
Большинство всероссийских олимпиад было сформировано на протяжении последних десятилетий. Так, с 1989 года начали проводиться олимпиады по информатике (программированию), первая из которых была организована в Красноярске. С 1992 года стали проводиться состязания по географии. Впервые такое состязание было проведено в Ярославле. Также в Ярославле была проведена первая астрономическая олимпиада. Произошло это в 1994 году. Также в этом году впервые школьники смогли участвовать в интеллектуальных состязаниях по экологии.
В следующем 1995 году была организована первая олимпиада по литературе. В 1996 прошли первые олимпиады по русскому языку (первое состязание было организовано в Курске) и по экономике. В 1998 году была проведена олимпиада по английскому языку, которая состоялась в Смоленске.
В 2000 годы было впервые организовано сразу четыре олимпиады. Они прошли по таким предметам, как история (в Великом Новгороде), немецкий язык (в Нижнем Новгороде),
технология (в Брянске), физическая культура. В следующем году была организована олимпиада по обществознанию, заключительный этап которой проходил в Кирове. Также в 2001 году было проведено состязание по основам предпринимательской деятельности, однако с 2009 года данное соревнование проводиться перестало.
В 2002 году была организована ВсОШ по французскому языку (Нижний Новгород). В следующем 2003 году прошла олимпиада по праву (Рязань). В 2005 состоялась политехническая олимпиада, которая организовывалась ещё с 1997 года однако в ином статусе. С 2009 года политехническая олимпиада не проводится.
В 2009 году состоялась первая олимпиада по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), которая проводилась в Кисловодске. В 2011 году было первое состязание по мировой художественной культуре, которое прошло в Смоленске. В 2016 были организованы олимпиады по трём языкам: испанскому, китайскому и итальянскому. Все они проходили в Волгограде.
ВсОШ проводится в четыре этапа, первым из которых является школьный. Далее следует муниципальный этап, затем региональный и заключительный.
Школьный этап организуется образовательными учреждениями. Его проведение приходится на начало учебного года, а именно сентябрь — октябрь. Участвовать в данном этапе могут все желающие ученики 4—11 классов. Проведение осуществляется по заданиям, которые являются разработанными предметно-методическими комиссиями муниципального этапа.
За школьным следует муниципальный этап. Его организаторами выступают органы местного самоуправления в сфере образования. Организуется данный этап для учеников 7-11 классов, которые стали победителями и призёрами предыдущего этапа. Также участие могут принимать победители и призёры муниципального этапа предыдущего учебного года, если ребята продолжают обучение в образовательных организациях. Проведение приходится на октябрь — ноябрь. Проведение осуществляется по заданиям, которые разработаны предметно-методическими комиссиями регионального этапа.
Далее за муниципальным этапом следует региональный. Его организуют органы государственной власти субъектов России в сфере образования. Проведение приходится на январь — февраль. Участвовать могут ученики 9—11 классов образовательных учреждений, которые стали победителями и призёрами предыдущего этапа. Также участие в данном этапе ВсОШ принимают победители школьного этапа олимпиады текущего учебного года из числа тех, кто обучается в образовательных организациях России, расположенных за пределами территории РФ, или на территории военных городков и гарнизонов, которые находятся в труднодоступных местностях. Участниками становятся и победители, а также призёры регионального этапа предыдущего учебного года, если ребята продолжают обучение в образовательных организациях. Участникам олимпиады предлагается выполнять олимпиадные задания, которые разработаны центральной предметно-методической комиссией ВсОШ.
Завершает Всероссийскую олимпиаду школьников заключительный этап, организатором которого выступает Министерство просвещения Российской Федерации. Проведение данного этапа приходится на март — апрель. Участниками являются победители и призёры заключительного этапа олимпиады предыдущего учебного года, если ребята продолжают получать образование в образовательных организациях. Также участниками являются победители и призёры регионального этапа ВсОШ текущего учебного года, которые смогли набрать необходимое для это количество баллов, определяемое Министерством просвещения.
Победители и призёры заключительного этапа олимпиады принимаются на профильные специальности в государственные вузы страны на бюджетное образование без вступительных испытаний.
Необходимо отметить, что для школьного и муниципального этапов действующим является пункт Порядка, в соответствии с которым участники, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями только в том случае, если количество набранных ими баллов оказывается превышающим половину максимально возможных баллов. Это говорит о том, что возможной является ситуация, когда победители тура могут быть не определены вовсе (это не относится к призёрам). Количество призёров школьного этапа определяется квотой, которая устанавливается организатором муниципального этапа. В свою очередь число призёров муниципального определяется квотой регионального этапа.
Победителями регионального и заключительного этапов становятся те участники, которые набрали наибольшее число баллов. Число призёров заключительного этапа составляет более 45%, а победителей этого же этапа — более 8 % от числа участников.
Всероссийскую олимпиаду школьников, являющуюся государственным проектом, курирует Департамент государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения РФ. Организационно-методическое сопровождение осуществляет уполномоченная этим же Министерством организация.
Что касается стратегических направлений развития ВсОШ, они определяются Центральным организационным комитетом олимпиады, который в своей деятельности руководствуется Порядком проведения данного состязания. Состав Центрального организационного комитета утверждается Министерством просвещения России. Именно комитетом вносятся предложения, касающиеся совершенствования и развития олимпиады. Также он вносит предложения, касающиеся сроков проведения олимпиады, количества участников заключительного этапа по каждому общеобразовательному предмету. Им же определяется количество победителей и призёров заключительного этапа.
Научно-методическое обеспечение каждого из этапов осуществляют центральные предметно-методические комиссии (ЦПМК) олимпиад. Их состав утверждает Министерство просвещения. При этом учитываются предложения уполномоченной организации, а также Рособрнадзора. Комиссиями разрабатываются тексты олимпиадных заданий регионального и заключительного этапов, а также критерии оценки выполнения заданий, форма проведения регионального и заключительного этапов.
Оценкой выполненных олимпиадных заданий занимаются жюри. Состав жюри утверждается организатором конкретного этапа олимпиады.
ВсОШ оказывает как положительное, так и отрицательное влияние. Положительным является то, что участникам состязания предоставляется возможность без вступительных испытаний поступить на профильную специальность государственного вуза страны. Такую возможность получают победители и призёры заключительного этапа. При этом в соответствии с Порядком приёма в высшие учебные заведения победители имеют преимущество перед призёрами. Такое преимущество заключается в том, что имена учащихся-победителей вносятся в перечень тех лиц, которые имеют право на поступление без вступительных испытаний, раньше.
Ещё одной положительной составляющей является то, что система олимпиад выступает элементом популяризации наук. Также она направлена на выявление талантливых школьников. Многие участники и победители олимпиад в последующем становятся признанными учёными в той или иной области.
Также положительным является то, что победители и призёры получают премии для поддержки талантливой молодёжи, что происходит в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Участие и победа школьников в международных олимпиадах служит повышению престижа России.
Для победы в олимпиаде необходимо усердно заниматься, что увеличивает интерес к предмету. Так как ВсОШ является соревнованием, олимпиада приучает школьников к конкурентоспособности.
К отрицательному влиянию может быть отнесено то, что в случае неправильного подхода к проведению олимпиады проигрыш на одном из её этапов может оттолкнуть часть школьников сложностью заданий, что приведёт к потере уверенности у ребят в своих силах и утрате интереса к решению сложных задач. Также возможным является то, что из-за перенапряжения в результате интенсивного тренинга победители высокого уровня могут в дальнейшем заняться другим делом. Однако, хотя олимпиада и имеет некоторые негативные стороны, в целом она оказывает положительное влияние.
